рефлексия к мастер классу в доу

Слайд 6: КРИТЕРИИ отбора материала и ведущих для мастер-класса: актуальность | Презентация: Мастер класс учителя.PPT | Тема: Методическая работа | Урок: Педагогика

- Сравнение результатов без духа соревновательности. 1-ый шаг. МОУ «СОШ» с. Эльбрус Зам директора по ИКТ: Османова Аминат Ильясовна. Критерии качества подготовки и проведения мастер-класса. 12. Личностно-процессуальная инфраструктура авторской технологии. 4. Демонстрация опыта работы по проектированию адаптивной образовательной среды. 2-ой шаг. Сочетание индивидуальной и групповой форм работы.

- Описание опыта работы процесс достаточно сложный: Выстройте логическую последовательность ИПМ в дедуктивном порядке (от общего к частному). Заметим, Таким образом, сложится концепция педагогической деятельности. Основные характеристики ИПМ. Краткое конструктивное описание информации. Обобщению и описанию педагогического опыта подлежит. Удалите из текста малоэффективные рассуждения, повторы, громоздкие словосочетания.

- Требования к формулировке темы. Существуют различные формы обобщения опыта, но наиболее распространенной является описание. Схема описательной работы. Сформулируйте выводы и определите границы (условия) применения вашего опыта работы. Условие возникновения, становления опыта. Особые требования предъявляются к формулировке темы опыта. Теоретическая база. Вы уже выдвинули гипотезу, определили объект и предмет исследования.

«Обобщение опыта работы» - Коллективный, групповой и индивидуальный. Комплексный. Мастер-классы. Разработки мероприятий, сценарии вечеров, праздников, встреч. Изучение опыта коллег. Работа с ППО на уровне творческой группы. Оформление «Портфолио педагога». Подготовка педагога к выступлению с сообщениями и докладами на педсоветах, педчтениях, конференциях. Работа с ППО.

- Алгоритм внедрения передового педагогического опыта. Список литературы, используемой в работе. Рекомендации по оформлению и содержанию материалов о передовом педагогическом опыте. Краткая производственная и общественная характеристика работы педагога - носителя передового опыта. Информационный лист содержит: Содержание деятельности по пропаганде и распространению передового педагогического опыта: Сергиевский Ресурсный центр 2007 г. Пропаганда, распространение, внедрение передового опыта.

«Педагогический опыт» - Определение ответственных за изучение и обобщение опыта. Опыт, ценный новыми оригинальными идеями в решении актуальных педагогических проблем. Оформление итогового документа: справку, выводы, рекомендации. Доклад, статья, отчет; Открытый показ; Рассказ; Описание; методические разработки и др. Выявление актуальных проблем образовательного процесса ДОУ. Алгоритм выявления передового педагогического опыта.

краткое содержание других презентаций о методической работе

Методическая работа

бесплатно в zip-архиве. Размер архива - 434 КБ.

всю презентацию «Мастер класс учителя.PPT»

Для показа на уроках Вы также можете

щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...».

Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке педагогики,

КРИТЕРИИ отбора материала и ведущих для мастер-класса: актуальность предлагаемой проблемы или исследования; практическая значимость результатов реализации представленной программы (проекта) для педагогической системы района; технологичность и новизна разработанной учителем или адаптированной им методики; направленность проекта исследования или программы мастер-класса на повышение уровня профессиональной компетентности и личностное развитие педагога; способность учители к глубокой профессиональной рефлексии своего опыта; умение педагога моделировать содержание обучения и обосновать выбранные методы, приемы и формы организации образовательного процесса. Слайд 6 из презентации «Мастер класс учителя» к урокам педагогики на тему «Методическая работа» Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: jpg.

КРИТЕРИИ отбора материала и ведущих для мастер-класса: актуальность

КРИТЕРИИ отбора материала и ведущих для мастер-класса: актуальность предлагаемой проблемы или исследования; практическая значимость результатов реализации представленной программы (проекта) для педагогической системы района; технологичность и новизна разработанной учителем или адаптированной им методики; направленность проекта исследования или программы мастер-класса на повышение уровня профессионльной компетентности и личностное развитие педагога; способность учители к глубокой профессиональной рефлексии своего опыта; умение педагога моделировать содержание обучения и обосновать выбранные методы, приемы и формы организации образовательного процесса. - Слайд 6 - Мастер класс учителя - Методическая работа - Презентации по педагогике